2026-05-05T18:30:49Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/119002021-06-23T10:02:24Zcom_10324_1142com_10324_931com_10324_894col_10324_1929
Parejo Llanos, José Luis
Cortón de las Heras, María de la O
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
2015-07-02T10:12:55Z
2015-07-02T10:12:55Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11900
Innovación Educativa
Este Proyecto de Innovación Docente (PID), fruto de la colaboración entre la Facultad de Educación de Segovia y la Asociación para el Desarrollo Social de los Pueblos (ADEPU), pretende proporcionar a los estudiantes de los grados de Educación Infantil y Primaria una importante mejora cualitativa en su formación práctica como futuros educadores, dotándoles de un contexto capaz de promover el compromiso personal y la transformación social haciendo suyos los principios de la Estrategia de Cooperación Universitaria al Desarrollo (CRUE, 1999). Para ello, en el marco de las asignaturas Prácticum I y Prácticum II, los estudiantes pueden participar en un programas de prácticas internacionales de cooperación educativa al desarrollo que utiliza la metodología del aprendizaje-servicio en una escuela situada en Larabanga, al norte de Ghana. A la vez que se inician en la experiencia docente, intercambian conocimiento pedagógico con el profesorado nativo, contribuyendo a la creación de una sinergia positiva entre todos los actores que promueve valores de colaboración entre ellos. La importancia de este PID radica en que dota a los estudiantes de las competencias docentes básicas para llevar a cabo la labor educativa que en un futuro próximo desempeñarán y además posibilita que observen e interioricen nuevas o diferentes prácticas didácticas. Todo ello en un contexto en el que hoy más que nunca resulta necesario el compromiso dirigido al desarrollo social de los pueblos del llamado “Tercer Mundo” a través de la educación.
Pedagogía
Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Prácticas pedagógicas
Currículum (Enseñanza)
El Practicum en Ghana como estrategia de aprendizaje-servicio en la formación inicial del profesorado
info:eu-repo/semantics/other