2026-04-22T02:56:24Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/120052021-06-29T10:43:16Zcom_10324_38col_10324_852

Expósito Reyes, Violeta 2015-07-07T10:38:49Z 2015-07-07T10:38:49Z 2015 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12005 El Trabajo Fin de Grado (TFG) que exponemos trata sobre uno de los principales componentes de la Inteligencia emocional, las habilidades sociales. Las habilidades sociales se centran en el fomento de las relaciones con las demás personas, favoreciendo el desarrollo de diferentes recursos comunicativos para que esa relación sea más cercana y eficaz. El objetivo principal del trabajo es la elaboración de una propuesta de intervención para fomentar las habilidades sociales en la etapa de Educación Infantil. Dentro de la misma, uno de los puntos más importantes son las actividades que se proponen para que los niños/as fomenten la relación con su grupo de iguales dentro del aula, ya que desde edades muy tempranas tienen la necesidad de relacionarse con los demás para expresar y comunicar sus propios sentimientos. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Inteligencia emocional Educación en la sociabilidad Habilidades sociales e integración escolar info:eu-repo/semantics/bachelorThesis