2026-05-05T11:18:44Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/120212021-06-29T10:44:31Zcom_10324_38col_10324_852
Psicología Positiva en Educación Primaria: cómo mejorar la atención a través del mindfulness
Guía Escobar, Cristina de la
Pinedo González, Ruth
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Psicología positiva
Educación primaria
Meditación
Este trabajo recoge una visión diferente de abordar problemas tan comunes como la falta de atención en el entorno escolar.
Partiendo de la base de la llamada Psicología Positiva y utilizando como herramienta la práctica del mindfulness, trabajando la atención plena del alumnado y fomentando su concentración.
Todo ello a través de una serie de actividades, tanto generales como propias del área de E.F.
2015-07-08
2015-07-08
2015
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12021
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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