2026-05-05T22:02:34Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/120342021-06-29T10:43:21Zcom_10324_38col_10324_852
El proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la canción y el vídeo en el aula de inglés en Educación Primaria
López Miyar, Isabel
Mezquita Fernández, María Antonia
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Inglés-Estudio y enseñanza (Primaria)
Enseñanza-Medios audiovisuales
Canciones infantiles
Vídeos educativos
En este Trabajo de Fin de Grado se analiza la canción y el vídeo como recursos audiovisuales de gran valor en el aula de inglés para la etapa de Primaria.
La autora hace una reflexión desde un punto teórico incluyendo el marco legislativo correspondiente, las características principales, una tipología de estos recursos y varias técnicas de explotación didáctica. Además, realiza dos propuestas de intervención para su aplicación en el aula.
Finalmente, incluye las conclusiones finales añadiendo diversos elementos innovadores para mejorar su praxis docente.
2015-07-08T10:48:44Z
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12034
spa
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