<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T14:36:55Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/12090" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/12090</identifier><datestamp>2021-06-23T10:09:35Z</datestamp><setSpec>com_10324_1149</setSpec><setSpec>com_10324_931</setSpec><setSpec>com_10324_894</setSpec><setSpec>col_10324_1935</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="bf4b752a48d41171" confidence="500" orcid_id="">Cao Torija, María José</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="146875b933a4933c" confidence="500" orcid_id="0000-0003-4264-6582">Jiménez Pérez, José María</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA57" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Enfermería de Valladolid</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2015-07-09T11:54:19Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2015-07-09T11:54:19Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2015</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El proyecto se ha dirigido a estudiantes de Grado de 1º,2º y 3º curso de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Valladolid en las asignaturas de Nutrición Humana, Dietética y Dietoterapia, y Educación para la Salud. Inicialmente se había contemplado la participación de la asignatura Gestión de los Servicios de Enfermería: Ética y Legislación, que finalmente se desestimó.&#xd;
Con la finalidad de mejorar el aprendizaje colaborativo en las prácticas de aula a través de una metología activa mediante el empleo de herramientas 2.0 para aumentar la interconexión, competitividad, calidad de los trabajos, y rendimiento de los alumnos. Se ha llevado a cabo formación presencial inicial sobre herramientas 2.0 y trabajo colaborativo, evaluando su nivel de conocimientos iniciales al respecto para diseñar las acciones formativas posteriores que consistieron, en adquirir conocimientos y habilidades que mejoren el empleo del Campus Virtual y el uso de alguna de sus aplicaciones como el foro, mapas conceptuales, blogs, G.Drive; para lograr el intercambio de información entre los alumnos de los diferentes grupos de trabajo de la clase que den lugar al manejo de las herramientas para dar respuesta a los objetivos de aprendizaje de la asignatura.&#xd;
Enriqueciendo por tanto su proceso formativo en cada una de las asignaturas, favoreciendo la adquisición de competencias interrelacionadas a lo largo del desarrollo curricular.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">ENFERMERÍA</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Proyecto de innovación docente</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Implicación metodológica de las herramientas 2.0 para el aprendizaje colaborativo del alumnado</dim:field>
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