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<dc:title>Proyecto de Innovación Docente 2014-15 nº 105 Anexo 1</dc:title>
<dc:creator>Jimeno Bulnes, Natalia</dc:creator>
<dc:creator>Santiago Pardo, Rosa Belén</dc:creator>
<dc:creator>García Atarés, María Natividad</dc:creator>
<dc:creator>Mendizábal de la Cruz, María de las Nieves</dc:creator>
<dc:creator>Peñalba Acítores, Alicia</dc:creator>
<dc:creator>Rocher Martín, María Asunción</dc:creator>
<dc:creator>Pérez Fernández, Tamara</dc:creator>
<dc:creator>Heras Mínguez, Gema de las</dc:creator>
<dc:creator>Rodríguez García, Lidia</dc:creator>
<dc:creator>Serrano Chica, Francisca</dc:creator>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina</dc:contributor>
<dc:subject>Logopedia</dc:subject>
<dc:description>Se describe el proyecto de innovación docente Logopedia Prolingua, realizado durante los cursos académicos 2013-14 y 2014-15, que ha obtenido el accésit en la convocatoria de 2014-15 de los premios de innovación docente del Consejo Social de la Universidad de Valladolid. Se trata de un proyecto carácter multidisciplinar e interuniversitario (Universidades de Valladolid, Castilla-La Mancha y Granada), que tiene como objetivo principal la promoción, innovación e internacionalización de la logopedia. Se articula en 3 etapas (inicial, media y final) y 5 paquetes de trabajo (coordinación, idiomas, movilidad, institucional y publicaciones). El documento muestra los resultados obtenidos hasta la fecha en las distintas actividades realizadas. Las conclusiones son: 1. Las tecnologías de información y comunicación han favorecido la coordinación y resultados del proyecto. 2. Se está fomentando el uso de la terminología profesional en inglés y español entre los estudiantes de logopedia. 3. La participación de estudiantes y profesores de logopedia en programas de movilidad internacional es reducida, y puede estimularse con proyectos como Logopedia Prolingua. 4. La colaboración interuniversitaria resulta beneficiosa para la optimización  de  los  recursos  disponibles  y  el  establecimiento  de  una línea de investigación en innovación docente en logopedia. 5. La  proyección  internacional  de  las  universidades  precisa  un  plan  de&#xd;
colaboración con otras instituciones públicas o privadas.</dc:description>
<dc:date>2015-07-09T17:54:33Z</dc:date>
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<dc:date>2015</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
<dc:identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12099</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>info:eu-repo/semantics/restrictedAccess</dc:rights>
<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
<dc:rights>Autoras</dc:rights>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dc:rights>
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