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oai:uvadoc.uva.es:10324/122522021-06-30T07:48:14Zcom_10324_5460com_10324_5186com_10324_29291col_10324_12147

Jiménez, Mauro Ediciones Universidad de Valladolid 2015-07-13T11:08:38Z 2015-07-13T11:08:38Z 2012 Castilla: Estudios de Literatura, 2012, N.3, pags.275-283 1989-7383 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12252 3 Castilla: Estudios de Literatura El mito clásico es una de las formas de expresión artística más singulares dentro de la tradición cultural y literaria de Occidente. Sin embargo, el hecho de que su docencia se vea reducida a un ámbito específico como asignaturas optativas del segundo ciclo de secundaria ha provocado que buena parte del alumnado de la ESO finalice sus estudios sin apenas haber tenido contacto con el mito clásico. En este artículo planteo la necesidad de su introducción en las aulas de literatura de secundaria y ejemplifico esta acción con Las metamorfosis de Ovidio. The classical myth is one of the most important artistic expressions in our cultural and literary tradition. However, the fact that the teaching of this subject is associated to a specific area of courses considered optional implies that many of the secondary school (ESO) students end their studies with scarce knowledge about the classical myth. In this article, my intention is to show the necessity of including this particular aspect in the secondary school literature curricula and I illustrate it with Ovid's Metamorphoses. application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Mitología clásica - Estudio y enseñanza Ovidio Nasón, Publio. Metamorfosis - Crítica e interpretación El mito y la educación literaria. Una propuesta didáctica con " Las Metamorfosis " de Ovidio info:eu-repo/semantics/article https://revistas.uva.es/index.php/castilla/article/view/114