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García Torres, María 2015-07-16T10:59:17Z 2015-07-16T10:59:17Z 2015 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12914 Los cuentos infantiles son muy importantes en las aulas de Educación Primaria y en concreto en el primer curso donde los alumnos comienzan la lectoescritura. Los cuentos son una herramienta cada vez más empleada dentro del ámbito educativo, evitando su uso meramente lúdico y dinámico, haciendo de estos un vehículo fundamental para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Los cuentos infantiles están al alcance de los profesores en el aula, y es un recurso educativo que se debe usar para la formación del alumnado. En Educación Primaria las tecnologías audiovisuales son un gran recurso para iniciar y desarrollar el uso del lenguaje, al potenciar todas las habilidades que lo componen. La formación del profesorado y de los alumnos, en cuanto a los conocimientos necesarios para el manejo de las nuevas tecnologías ayudará a aumentar la capacidad de trabajo y aprendizaje. El resultado final del trabajo será su puesta en práctica mediante un taller realizado en el aula para los alumnos de primer curso donde trabajarán los cuentos infantiles a través del Programa Prezi spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Cuentos en el aula Educación primaria Los cuentos infantiles a través de Prezi, en el primer curso de Educación Primaria info:eu-repo/semantics/bachelorThesis