2026-04-28T21:13:02Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/129822021-06-29T11:19:01Zcom_10324_38col_10324_852
García Llorente, Héctor
Lasheras Román, Sandra
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)
2015-07-20T10:40:42Z
2015-07-20T10:40:42Z
2015
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12982
En este trabajo se pretende analizar la sociedad de la información, las ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías en educación y además aportar información sobre la multialfabetización, ya que es un aspecto novedoso que se pretende desarrollar en la en la sociedad actual. Este último término es una nueva propuesta didáctica a través de la cual se intentan desarrollar diferentes alfabetizaciones y por ello se presenta una unidad didáctica, donde se propone modificar la metodología tradicional de las aulas a través de diversas actividades lúdicas para los niños y en las cuales se trabaja la escritura y la lectura desde diferentes medios materiales que se pueden encontrar actualmente en el entorno educativo.
Grado en Educación Infantil
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Multialfabetización
Educación infantil
La multialfabetización en la sociedad de la información
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis