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Ituero Cuesta, Estefanía Monreal Guerrero, Inés María Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Pizarra digital Tecnología educativa Música-Estudio y enseñanza (Educación infantil) En el presente Trabajo de Fin de Grado queremos mostrar cómo la Pizarra Digital Interactiva (PDI), un soporte digital relevante en los Centros Educativos, puede llegar a desarrollar la expresión musical en el primer curso de Educación Infantil. Por esta razón, hemos realizado una propuesta de intervención educativa de doce actividades que nos han permitido corroborar los objetivos del estudio. Así, podemos afirmar la utilidad de la PDI mediante situaciones de aprendizaje motivadoras, con recursos atractivos y completos. Del mismo modo, la presente investigación se ha llevado a cabo por medio de una metodología mixta. Tras haber realizado la intervención educativa, hemos podido confirmar que con los recursos adecuados y adaptados a las edades de referencia se puede hacer un uso íntegro de la PDI en propuestas educativas de expresión musical, siendo recomendable empezar con su manejo a estas edades, de tres a cuatro años. 2015-07-20 2015-07-20 2015 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12984 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International