<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T20:21:21Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/13007" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/13007</identifier><datestamp>2021-06-29T11:19:45Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="34b7916537c0730d" confidence="500" orcid_id="0000-0001-5111-9149">Bermejo Valverde, Aitor</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="f4b4b0d5-f1e6-4180-981f-44cb87b7a6e5" confidence="500" orcid_id="">Yonte Muñoz, Paula</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA53" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2015-07-21T07:12:33Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2015-07-21T07:12:33Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2015</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Con este Trabajo de Fin de Grado lo que pretendo conseguir es investigar en profundidad las ventajas de las canciones motrices en la edad infantil para conseguir el desarrollo integral del alumnado a través de la expresión corporal y canciones motrices. &#xd;
Una vez que hemos recopilado toda la información, he realizado una propuesta práctica basada en fomentar la expresión corporal a través de las canciones motrices, y posteriormente he analizado los resultados.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Infantil</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Psicomotricidad-Estudio y enseñanza</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Canciones infantiles</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Expresión corporal-Estudio y enseñanza (Infantil)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Como potenciar las habilidades motrices a través de canciones motrices</dim:field>
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