2026-04-22T22:13:58Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/135852021-06-29T10:56:37Zcom_10324_38col_10324_852
Zorzo de Pablos, Adrián
2015-09-16T18:36:15Z
2015-09-16T18:36:15Z
2015
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/13585
Este trabajo tiene el objetivo de justificar la inclusión de las actividades acuáticas
dentro del entorno escolar: dentro del currículo de la Educación Física y como actividad
extra-escolar. Gracias a la visión de diversos autores, propongo una clasificación de las
actividades acuáticas en los diversos ámbitos de actuación; justifico la importancia de la
elección de estas actividades, plasmo los diferentes enfoques que pueden tener este tipo
de actividades centrándome en el ámbito educativo y el gran potencial que tiene el
medio acuático para la consecución de los objetivos generales en cada etapa, como
específicos del Área de Educación Física. Para ello he expuesto sus puntos fuertes y
débiles, proponiendo alternativas que permitan su inclusión pese a las dificultades.
Además, se presenta una encuesta y el análisis de los resultados acerca de la aceptación
de una posible inclusión de las actividades acuáticas en un centro educativo público. Por
último, expongo unas pautas básicas y unas orientaciones pedagógicas con unos
objetivos claramente definidos para la elaboración de un programa educativo de
actividades acuáticas.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Educación no formal
Natación
Educación físisca-Estudio y enseñanza (Primaria)
Propuesta para la inclusión de las actividades acuáticas en al ámbito escolar
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis