<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-26T20:30:35Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/14112" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/14112</identifier><datestamp>2021-06-29T11:00:13Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="a789a1f3f560abab" confidence="500" orcid_id="">Jimeno Bulnes, Natalia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="f55a06e6-b4a8-41f7-8aca-ca787bdd2e9c" confidence="500" orcid_id="">López Carbajo, Blanca</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA60" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2015-10-08T14:53:42Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2015-10-08T14:53:42Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2015</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14112</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El trabajo se basa en tres objetivos principales, revisar a grandes rasgos los test que evalúan el lenguaje en personas de edad adulta/anciana, en el diseño de una batería de evaluación del lenguaje en población de edad adulta (BELPA) y finalmente en realizar un trabajo de campo donde se evalúa a un grupo de voluntarios con y sin patología con la batería propuesta para ver los resultados obtenidos y comprobar su utilizad real en la evaluación del lenguaje de personas reales. Las principales conclusiones obtenidas son: los test publicados actualmente son ineficientes, obsoletos o incompletos para la global y completa evaluación del lenguaje adulto; la propuesta de la Batería de Evaluación del Lenguaje en Población Adulta que aquí se presenta; y respecto al estudio de campo, BELPA es una prueba eficiente y útil en la evaluación del lenguaje de personas de a partir de 45 años.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Logopedia</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="uri">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Lenguaje-Evaluación</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Propuesta de prueba de evaluación del lenguaje en patologías de población adulta, crítica y fiabilidad</dim:field>
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