2026-05-05T09:30:00Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/143052021-06-29T11:11:46Zcom_10324_38col_10324_852
Rueda Estrada, José Daniel
Fraile Villacorta, Marta
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2015-10-19T07:22:32Z
2015-10-19T07:22:32Z
2015
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14305
El presente documento nos permite reflexionar críticamente sobre el panorama educacional en nuestros días desde la óptica del Trabajo Social. Para ello, en primer lugar, consta de una aproximación teórico-legislativa a los diferentes elementos que se encuentran interrelacionados con el ámbito educativo, haciendo especial hincapié en el papel de las y los profesionales del Trabajo Social dentro del Sistema Educativo Español. Asimismo, presenta una propuesta de intervención sociocomunitaria organizada desde y para la escuela y cimentada, principalmente, en los valores básicos de la participación educativa y la intervención social comunitaria, a fin de favorecer la movilización de todos los agentes de la comunidad educativa.
Grado en Trabajo Social
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Trabajo social
Participación sociocomunitaria
Sistema educativo
El trabajo social como puente para la participación socioeducativa
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