<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T14:39:36Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/14498" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/14498</identifier><datestamp>2025-02-19T08:21:46Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="27c5d3e4eccb0d70" confidence="600" orcid_id="">Larriba Naranjo, Luis Fernando</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="f9e37a86-1ec1-4d3b-b5f7-b4a6c1e76575" confidence="500" orcid_id="">Boyano Sigüenza, Sara</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA55" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2015-10-29T14:11:39Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2015-10-29T14:11:39Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2015</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">En el presente Trabajo de Fin de Grado se propone una propuesta didáctica para enseñar historia en Educación Infantil. Partimos de la premisa de que se puede llevar a cabo la inclusión de los contenidos históricos en esta etapa, siempre que estos contenidos y el tratamiento didáctico sean los adecuados.&#xd;
Nos basamos en experiencias llevadas a cabo en las aulas de Educación Infantil, al igual que en diferentes opiniones de autores que defienden la posibilidad de que los niños aprendan historia a estas edades.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Infantil</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">[pendiente de asignar]</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">El concepto del tiempo histórico en Educación Infantil. Viajamos al pasado: la Edad Media y los castillos</dim:field>
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