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El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la enseñanza de la lengua extranjera (francés) Gómez Candela, María de la Paz Blanco Calvo, María Pilar Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio Francés (lengua)-Estudio y enseñanza primaria Tecnología educativa El estudio se ha planteado con la intención de conocer el modo más eficaz de integrar las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera, el francés en la Educación Primaria. Este propósito ha exigido realizar una fundamentación previa de ambos aspectos por separado: la repercusión de las TIC en la sociedad y el francés como lengua extranjera. Este procesoha generado el descubrimiento de nuevas dimensiones para la enseñanza del docente y para el aprendizaje del alumnado, confirmando la necesidad de realizar ¿reformas?, ¿r-evoluciones?, en el sistema educativo. Finalmente, se ha realizado una pequeña exploración de las prácticas reales en relación a la lengua extranjera y un análisis de herramientas y recursos digitales para el aprendizaje del francés. 2012-09-13 2012-09-13 2012 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1454 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported