2026-04-22T22:19:05Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/145732025-01-17T09:15:36Zcom_10324_38col_10324_852
El valor de los cuentos en Educación Infantil
Rojo Macho, Alba
Álvarez Ramos, Eva
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
[pendiente de asignar]
El objetivo principal que se busca con este trabajo es intentar conocer la situación que ocupa la literatura y el cuento en Educación Infantil. Así, en primer lugar se ha realizado una fundamentación teórica acerca de qué es la literatura infantil y como esta se trabaja en la escuela, y por otro lado qué es el cuento y que valor tiene este como recurso didáctico. Toda esta fundamentación teórica está apoyada por una encuesta realizada a maestros en activo de diversos colegios y sobre la cuál ha surgido una reflexión propia. Tras dicha reflexión , se ha planteado una propuesta educativa destinada al segundo ciclo de educación infantil, a través del cuál se trabajan la inteligencia emocional mediante los cuentos. Los objetivos planteados al principio del trabajo encuentran respuesta a lo largo del desarrollo de los puntos mencionados anteriormente.
2015-11-04T11:25:42Z
2015-11-04T11:25:42Z
2015
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14573
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International