2026-04-27T21:43:43Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/146192021-06-29T11:29:12Zcom_10324_38col_10324_852
García Ceballos, Silvia
Carbajo Hijarrubia, Violeta
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2015-11-09T15:16:36Z
2015-11-09T15:16:36Z
2015
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14619
Este trabajo está íntimamente relacionado con el área de Educación Artística
y la creatividad. Su hilo conductor tiene nombre propio: Antonio Gaudí. A
partir de estas tres premisas, se va a planificar una unidad didáctica dirigida a
alumnos del tercer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, quienes
durante un mes se adentrarán en el onírico mundo creado por el arquitecto
catalán. Durante la implementación de la unidad didáctica, podremos
observar el interés, el gusto por descubrir, las sensaciones que las actividades
les transmiten y los aprendizajes que los alumnos van adquiriendo
progresivamente. Tras realizar la puesta práctica, nos vamos a encontrar con
eI análisis parcial y cualitativo de las respuestas de cuatro de los escolares
hacia los objetivos de la creatividad planteados por Menchén (1998).
Grado en Educación Infantil
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spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
[pendiente de asignar]
Propuesta didáctica, artística y creativa, basada en la obra de Antonio Gaudí
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis