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La transformación del espacio para fomentar la creatividad en la etapa de Educación Infantil Morales Sanz, Sara Marín Cepeda, Sofía Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social [pendiente de asignar] En el presente trabajo, queremos acercar las artes y la creatividad a la etapa de Educación Infantil mediante la manipulación, experimentación, descubrimiento y curiosidad de los niños de estas edades. Para ello, nos hemos centrado en la transformación del espacio basándonos en obras de artistas contemporáneos. Consideramos que es algo fundamental porque actualmente, en el ámbito educativo, se tiende a erradicar la creatividad innata que los niños poseen para hacer de ellos niños ejecutores, sin tener en cuenta sus capacidades naturales, pues esto es mucho más cómodo y menos arriesgado para el maestro. 2015-11-10 2015-11-10 2015 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14638 spa info:eu-repo/semantics/openAccess