2026-04-28T21:14:34Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/147792021-06-29T11:34:59Zcom_10324_38col_10324_852
Redondo Martín, Laura
2015-11-18T09:18:20Z
2015-11-18T09:18:20Z
2015
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14779
El presente trabajo muestra una intervención a través de la cual se pretende reducir o
anular la ansiedad que generan diferentes situaciones de fobia social en una alumna
adolescente con discapacidad intelectual, a través de una intervención en la que se lleva a
cabo una técnica de modificación de conducta conocida con el nombre de
“Desensibilización sistemática”.
Como punto de partida del trabajo, se tomarán los hechos que se exponen en la
introducción y la justificación y se establecerán una serie de objetivos sobre los que se
especificará la intervención llevada a cabo durante tres meses en un centro de Educación
Especial, por lo que podemos constatar los resultados y reflexiones sobre su puesta en
práctica.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
[Pendiente de asignar]
Intervención para reducir la ansiedad de una alumna con necesidades educativas especiales en situaciones de Fobia Social
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis