2026-05-05T10:24:42Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/148052021-06-29T11:35:12Zcom_10324_38col_10324_852
Peláez Reoyo, Tomás
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Sutil García, Rocío
2015
El presente trabajo es una propuesta de intervención dirigida a una alumna con
síndrome de Down, con un grado de discapacidad intelectual moderado, quien acude a
la asociación síndrome de Down Valladolid (ASDOVA) tres veces a la semana.
Debido a su discapacidad y sobreprotección familiar, se ha procedido a la realización de
una propuesta de intervención centrada en el desarrollo de la autonomía, desarrollando
tres grandes ámbitos: la higiene personal, la gestión doméstica y la participación social.
La metodología será de tipo práctica centrándose en la alumna, teniendo en cuenta los
conocimientos previos de los que parte.
Para llevar a cabo la intervención se tendrá en cuenta el contexto y las características de
la alumna con el fin de optimizar los resultados de la misma.
En cada ámbito se realizará un seguimiento individualizado para percibir la consecución
de los objetivos de cada uno de ellos.
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14805
spa
[pendiente de asignar]
Formación para el desarrollo de la autonomía en personas con síndrome de Down
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana