2026-04-23T20:31:07Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/148092021-06-29T11:35:16Zcom_10324_38col_10324_852
Peláez Reoyo, Tomás
Fuente Cano de Gardoqui, Beatriz
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2015-11-19T09:33:19Z
2015-11-19T09:33:19Z
2015
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14809
Este documento se acerca a la grafomotricidad en un caso concreto de Discapacidad Intelectual Leve. En primer lugar, se propondrá una fundamentación teórica cimentada en bibliografía específica sobre este tema. Además, se expondrán diversos aspectos sobre la Discapacidad Intelectual y el desarrollo en el ámbito cognitivo, motor y psicomotor.
Desde esta investigación, un programa de intervención será diseñado, teniendo siempre presentes las características del niño. Consecuentemente, la presente intervención trata de responder a las necesidades que el niño presenta. Como uno de sus intereses son los relatos de aventuras, la intervención girará en torno a un cuento elaborado para él particularmente.
Grado en Educación Primaria
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[Pendiente de asignar]
La Grafomotricidad. Diseño de una propuesta de intervención para un alumno con Discapacidad Intelectual
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis