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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="3886cbeed2824b9a" confidence="500" orcid_id="">Maroto Sáez, Ana Isabel</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="63790796-7097-4f6c-8bce-95135c97fb1d" confidence="500" orcid_id="">Velasco Esteban, Enrique S.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA83" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">En el presente trabajo se realiza una conceptualización sobre que entendemos por&#xd;
recursos didácticos, para luego centrarnos en destacar la importancia que tiene la&#xd;
utilización de dicho material para mejorar el aprendizaje de las matemáticas. Además se&#xd;
muestran una colección de materiales, válidos para su uso en el aula de matemáticas. Se han organizado de forma estructurada dando una breve descripción del material, algunos contenidos del currículo oficial que se pueden trabajar con dicho material y finalmente se muestran diversas actividades que se pueden llevar a cabo con cada material.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Matemáticas-Estudio y enseñanza</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Uso de material estructurado como herramienta didáctica para el aprendizaje de las matemáticas</dim:field>
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