2026-05-05T20:55:31Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/149202021-07-06T08:48:44Zcom_10324_38col_10324_852
La animación a la lectura mediante el trabajo por proyectos para aumentar la motivación en los alumnos de 5º de Primaria en el área de lengua extranjera
Velasco Madrid, Ana Lara
Colomer Serna, Fernando Javier
La realización de este Trabajo de Fin de Grado tiene como propósito investigar acerca de
una propuesta de innovación educativa, que es la animación a la lectura, basada en la metodología
de proyecto, con un claro objetivo, la motivación del alumnado, desde un punto de vista teórico
y una parte experiencial y práctica.
A través de la fundamentación teórica podremos conocer las bases sobre las que se asienta
la metodología de proyecto, el porqué de utilizarla, sus ventajas y desventajas de aplicación en el
aula y su utilidad en la lengua extranjera.
En esta primera parte, también podremos conocer la utilidad de la lectura en la enseñanza
de la lengua extranjera, así como reflexionar sobre la necesidad del desarrollo de un hábito lector
en el alumnado.
En la parte práctica que corresponde al trabajo de investigación, realizaremos una
intervención en dos aulas, ambas sobre animación a la lectura, una a través de metodología
tradicional y la otra trasladando una práctica educativa basada en el trabajo por proyectos, que
nos permitirá conocer la realidad de los centros educativos, comparar y contrastar distintas
metodologías y extraer conclusiones al respecto.
2015
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14920
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/14920/1/TFG-G1582.pdf
c540697a494167723d7e428fa50d410d
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/14920/2/license.txt
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Lenguas modernas - Estudio y enseñanza (Primaria)
Animación a la lectura
Innovación educativa