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Propuesta interdisciplinar para el uso contextualizado del inglés en la asignatura de Lengua Extranjera en secciones no bilingües en la EP Román Herrán, Paula Calderón Quindós, María Teresa Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social [pendiente de asignar] El presente Trabajo de Fin de Grado propone diseñar una propuesta didáctica atractiva para el área de Lengua Extranjera (Inglés) en la que se integren a su vez, las áreas de Ciencias de la Naturaleza y Expresión Artística. Este proyecto interdisciplinar, basado en el enfoque por proyectos, está diseñado para llevarse a cabo en centros con secciones no bilingües con el fin de suplir las carencias que presentan en el uso de la lengua extranjera en contextos relativos a disciplinas no lingüísticas. Grado en Educación Primaria 2015-11-26T14:41:25Z 2015-11-26T14:41:25Z 2015 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14941 spa info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/14941/5/TFG-G1595.pdf.jpg Hispana TEXT http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/ UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14941