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Lógico matemática y psicomotricidad en Educación Infantil Carrera Alonso, Ana Díaz Martínez, Fernando Javier Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) Lógica Matemática Educación infantil Psicomotricidad El presente trabajo tiene dos partes diferenciadas: una primera, sobre la investigación entre los nexos o solapamientos que unen la psicomotricidad y la lógico-matemática en educación infantil y, otra fase, es una propuesta de intervención en el aula para desarrollar la lógica-matemática y la psicomotricidad en el tercer curso del segundo ciclo de la Educación Infantil. Además se añaden una serie de conclusiones y reflexiones sobre lo anteriormente señalado. 2016-01-20 2016-01-20 2015 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15436 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International