2026-05-05T19:19:43Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/156042021-06-29T12:19:56Zcom_10324_38col_10324_852
2016-01-26T16:19:57Z
urn:hdl:10324/15604
An Approach to Bilingualism: Theoretical Background Applied to a Personal Experience
Bettle Amo, Marina Daphne
González-Cascos Jiménez, Elena
Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
Bilingüismo
Este es un trabajo descriptivo que indaga en el bilingüismo, partiendo de mi experiencia personal como persona bilingüe, siempre desde la perspectiva académica, tanto lingüística como pedagógica. Contiene 6 secciones y una lista bibliográfica. Los puntos tratados en este documento constan de una breve introducción en la materia, seguida de una sección sobre el origen histórico del bilingüismo y las causas originarias; las teorías existentes y definiciones lingüísticas sobre el concepto de bilingüismo y persona bilingüe en una línea central. También contempla otros conceptos relacionados como el multilingüismo y el plurilingüismo; una descripción del concepto desde una perspectiva más pedagógica mencionando brevemente algunos de los métodos pedagógicos más reconocidos relacionados con la enseñanza bilingüe; y para finalizar, la relación y comparación de toda la teoría académica investigada con mi experiencia personal, además de una breve conclusión final.
2016-01-26T16:19:57Z
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2015
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15604
eng
info:eu-repo/semantics/openAccess
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