2026-04-28T21:22:35Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/15762021-06-18T09:15:40Zcom_10324_38col_10324_787

Torres Serna, Beatriz Martínez de Miguel, Rosalía Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras Formacion profesional de profesores Docentes _ Formacion La pronunciación de las vocales del inglés es uno de los mayores obstáculos de los estudiantes extranjeros de esta lengua. Este problema tiende a ser especialmente significativo para los hispanohablantes. En primer lugar, ninguna de las vocales inglesas y españolas coinciden exactamente en su articulación. Además, la consistencia en las relaciones entre ortografía y pronunciación en inglés difiere notablemente de aquella del castellano, resultando en ocasiones muy irregular. En este trabajo, se analizan en detalle ambos sistemas fonológicos y se sugieren técnicas, métodos y actividades para tratar la pronunciación en el ámbito de la educación secundaria. 2012-10-05 2012-10-05 2012 info:eu-repo/semantics/masterThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1576 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported