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oai:uvadoc.uva.es:10324/158602021-06-29T12:16:57Zcom_10324_38col_10324_852

2016-02-10T11:27:15Z urn:hdl:10324/15860 Atención a la diversidad en el área de Educación Física: el caso de una alumna con discapacidad intelectual moderada Zorraquino Salvo, Camino Martínez Álvarez, Lucio Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia Niños discapacitados - Educación Física Con este trabajo fin de grado pretendo dar respuesta a las necesidades educativas especiales en el área de Educación Física de una alumna con discapacidad intelectual moderada. Para ello, he llevado a cabo un estudio de caso sobre esta alumna donde he tenido que identificar y analizar sus necesidades, limitaciones y posibilidades. A continuación, he adaptado metodológicamente una Unidad Didáctica con el objetivo de potenciar la habilidad motriz, la autonomía personal y las habilidades sociales de dicha alumna. In this work I have tried to find the special educational needs of a student with moderate intellectual disability in the area of Physical Education. For this, I first studied this student in deep in order to identify and analyze her needs, limitations and possibilities. Then, I methodologically adapted a teaching unit to enhance her motor skills, personal autonomy and social abilities. 2016-02-10T11:27:15Z 2016-02-10T11:27:15Z 2015 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15860 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International