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<dc:title>La dramatización como recurso didáctico en Educación Infantil</dc:title>
<dc:creator>Santos Vega, Esther</dc:creator>
<dc:contributor>García Alonso, Mariemma</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:subject>Teatro - Estudio y enseñanza (Infantil)</dc:subject>
<dcterms:abstract>Este trabajo presenta una fundamentación teórica dedicada a la dramatización y sus beneficios en el ámbito educativo, sobre todo, en las primeras etapas. Así, como una diferenciación entre lo que se entiende por dramatización y el género teatral.&#xd;
La elección del tema y la propuesta de intervención han tenido como base fundamental la Legislación vigente, el Marco teórico y mi experiencia en Prácticas. Las distintas propuestas presentadas son variadas y de marcado carácter lúdico que posibilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.</dcterms:abstract>
<dcterms:dateAccepted>2016-02-10T11:55:22Z</dcterms:dateAccepted>
<dcterms:available>2016-02-10T11:55:22Z</dcterms:available>
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<dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15863</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dc:rights>
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