2026-05-05T10:08:55Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/158742021-06-29T12:22:48Zcom_10324_38col_10324_852
Coloma Hernández, Beatriz
2016-02-10T16:07:13Z
2016-02-10T16:07:13Z
2015
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15874
Este TFG se centra en el desarrollo de la competencia comunicativa escrita, habilidad necesaria para la interacción entre las personas y la transmisión de información y de cualquier mensaje escrito. También recoge las distintas subcompetencias o competencias específicas, aunque aquí desarrollo de forma más extensa las competencias lingüística y textual, pues son las competencias que analizo en la aplicación. Finalmente, compruebo cómo es la comunicación escrita en un grupo de alumnos de tercer curso de Educación Primaria. Abordo aspectos comunicativos concretos, y también ortográficos, gramaticales y léxicos, desde un enfoque interdisciplinar, de las áreas de Educación Física y Lengua Castellana y Literatura. Finalmente, analizo los logros y las necesidades de este grupo de alumnos para que puedan mejorar su competencia comunicativa, tal y como se establece en las competencias clave de la LOMCE.
spa
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Escritura - Estudio y enseñanza (Primaria)
Desarrollo de la competencia comunicativa escrita en tercer curso de Educación Primaria
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