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<dc:title>Análisis curricular del área de Educación Física en la LOMCE en la etapa de Educación Primaria</dc:title>
<dc:creator>Ocaña San José, Jesús</dc:creator>
<uketdterms:advisor>Martínez Álvarez, Lucio</uketdterms:advisor>
<dcterms:abstract>La realización de este trabajo surge de nuestra intención como maestro en servicio activo de comprender el alcance de los cambios introducidos por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa en la Educación Primaria en general y de manera particular en el área de Educación Física, mediante un proceso de análisis reflexivo, crítico e integrador.&#xd;
Para la realización de este trabajo, definiremos qué entendemos por Educación Fisca dentro de la etapa de Educación Primaria.  Haremos una aproximación  a las diferentes legislaciones anteriores, Analizaremos exhaustivamente la ORDEN EDU/519/2014, de 17 de junio, por la que se establece el currículo en la Comunidad de Castilla y León, centrándonos en el área de Educación Física. Con el propósito de contribuir desde el área de Educación Física al desarrollo integral de nuestros alumnos.</dcterms:abstract>
<dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">spa</dc:language>
<dcterms:isReferencedBy>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15931</dcterms:isReferencedBy>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/15931/1/TFG-L1125.pdf</dc:identifier>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dc:rights>
<dc:subject>Educación fisica-Enseñanza primaria</dc:subject>
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