2026-04-22T21:07:44Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/159432021-06-29T12:17:09Zcom_10324_38col_10324_852

Ferreras López, Natalia 2016-02-15T08:11:52Z 2016-02-15T08:11:52Z 2015 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15943 Los centros penitenciarios además de ser lugares de cumplimiento de penas privativas de libertad, pretenden ser espacios en busca de la reeducación y reinserción. La educación es un derecho fundamental innegable al ser humano, ya que le permite pertenecer y actuar en la sociedad aunque, en la práctica, la educación en las cárceles muchas veces se ve condicionada por criterios de régimen y seguridad. La investigación llevada a cabo en este trabajo se centra en el campo de la educación en un contexto de encierro, en cómo ésta se imparte tras los muros de una prisión teniendo en cuenta a quién va dirigida, por quiénes es utilizada, así como la finalidad a la que va destinada. El hecho de centrar la investigación en este contexto es debido a las escasas investigaciones que existen y se han efectuado en este ambiente, intentando dar a conocer lo que en el mismo acontece. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Presos - Educación social La educación en prisión: El caso concreto del Centro Penitenciario Madrid VII info:eu-repo/semantics/bachelorThesis