2026-05-05T18:24:00Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/159462022-03-01T13:37:05Zcom_10324_38col_10324_852
El cuento ilustrado como recurso para trabajar la creatividad infantil
Pulgar Liquete, Verónica
Coca Jiménez, Pablo Manuel
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Ilustración de libros - Estudio y enseñanza (Infantil)
La finalidad de este trabajo de fin de grado es comprobar la capacidad creativa que tiene el alumnado de Educación Infantil. Para ello, hemos llevado a cabo un planteamiento didáctico, basado en la creación de un cuento ilustrado.
La elaboración de un cuento implica un trabajo de creación que aborda tanto aspectos literarios como plásticos y estéticos. Antes de comenzar a desarrollar la propuesta didáctica, se analiza la fundamentación teórica mediante la recopilación de diversas teorías sobre el dibujo infantil, y sobre la importancia del cuento en esta etapa.
Finalmente se presenta el planteamiento didáctico, que se ha llevado a cabo con alumnos de cuatro y cinco años de Educación Infantil.
2016-02-15T14:14:58Z
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2015
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15946
spa
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