2026-05-05T21:37:04Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/159472025-02-21T08:23:17Zcom_10324_38col_10324_852
Animación a la lectura desde una infancia protagonista. El cuento como recurso literario motivador
Puertas González, Esther
Laorga Sánchez, Ilda
El presente trabajo plantea una propuesta de animación a la lectura a través de una serie de
estrategias diseñadas para promover el gusto por leer. Con el uso del género literario del
cuento, se busca alentar en la infancia el hábito lector promoviendo valores de
cooperación, respeto y responsabilidad.
Así mismo, se utilizan diferentes dimensiones del lenguaje para convertir a la infancia en la
protagonista y autora a través de la narración colectiva de historias.
The present work is focused on a proposal to encourage reading through several strategies
which have been designed to promote the enjoyed of reading. There have been used tales
to encourage reading habit in childhood and promote the development of cooperation,
respect and responsibility values.
In addition, in this process different dimensions of language are used to turn childhood
into the main character through collective storytelling.
2015
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15947
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/15947/5/license.txt
909e634ba52becf192e4e9b4bcde7863
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/15947/1/TFG-L1022.pdf
64e7901ed91e67bafc48eefb30a7102b
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Lectura, Afición a la