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UVaDOC
advisor
Díez González, Ana Isabel
author
González Alcalde, Sara
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2016-02-16T17:40:46Z
2016-02-16T17:40:46Z
2015
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15988
La asamblea es la base del trabajo en Educación Infantil pero… ¿Cómo es diseña una buena asamblea? Son muchos los aspectos a considerar, Hay muchas maneras de planear y diseñar una asamblea, empezando por decidir cuál es el número de asambleas que se quieren realizar a lo largo de la semana escolar. Con este trabajo intento dar diferentes opciones a tener en cuenta en el diseño de un asamblea y, además, diseñar una propuesta practica para desarrollar una asamblea dirigida al último curso de educación infantil.
La propuesta práctica está basada en diferentes teorías, en especial en la teoría de la inteligencia emocional, tan relevante hoy en día en una gran variedad de contextos, además del escolar. Además, la teoría de las inteligencias múltiples da una nueva perspectiva a la hora de diseñar propuestas didácticas que ayuden al alumnado a aprender de la mejor manera posible. Para terminar, el currículum integrado estableces las bases para trabajar el Inglés en Educación Infantil por lo tanto es el punto de partida de la propuesta práctica.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Educación preescolar
The assembly in infant education, a practical proposal in 5 years old.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/15988/1/TFG-L1045.pdf
File
MD5
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2123853
application/pdf
TFG-L1045.pdf