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Giráldez Hayes, Andrea Mediero González, Aroa Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio 2012-10-15T07:21:49Z 2012-10-15T07:21:49Z 2012 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1604 El estudio que presenta este trabajo detalla una investigación centrada en la práctica del docente en la asignatura de Plástica. Se exponen una serie de prácticas llevadas a cabo con un grupo de 6º curso de Educación Primaria a lo largo del tercer trimestre del curso académico 2011/2012. El propósito de la investigación es dar a conocer los resultados y efectos derivados de las acciones desarrolladas, puesto que se trata de prácticas novedosas basadas en una metodología innovadora para el docente que pretenden adaptarse al proceso de cambios y transformaciones que se han venido desarrollando en los últimos años. Máster en Ciencias Sociales para la Investigación en Educación application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported Educación artística-Enseñanza Primaria Arte-Estudio y enseñanza Nuevas metodologías y prácticas innovadoras en el aula de plástica del sexto curso de Educación Primaria info:eu-repo/semantics/masterThesis