<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T20:21:38Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/16077" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/16077</identifier><datestamp>2025-02-18T12:16:38Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="a6ee82004b3f4dab" confidence="600" orcid_id="">Fuente González, Miguel Ángel De La</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="10c22f4d-35d4-4107-b807-be662b8eb206" confidence="500" orcid_id="">Sancho García, Tania</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA52" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2016-02-19T08:56:32Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2016-02-19T08:56:32Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2015</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16077</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">En este trabajo fin de grado (TFG) se recoge una parte teórica en la que se&#xd;
tratarán los problemas sociales, los valores y su pedagogía, y por otro lado una parte&#xd;
práctica en forma de unidad didáctica compuesta por siete actividades orientadas&#xd;
principalmente a desarrollar con los alumnos, a través de la literatura infantil, una serie&#xd;
de valores necesarios para la adaptación a la sociedad, habiendo sido puesta en práctica&#xd;
con alumnos de primer curso de primaria.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Educación en valores</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Literatura infantil, problemas sociales y valores</dim:field>
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