<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T01:38:26Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/16202" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/16202</identifier><datestamp>2021-06-29T12:11:56Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="a79dca3840cc175a" confidence="500" orcid_id="0000-0002-6797-6476">Martínez Álvarez, Lucio</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="ffe2ca76-a1f0-4c5a-8e88-bef8246a461d" confidence="500" orcid_id="">Sánchez Juárez, Vanesa</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA52" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2016-02-22T14:50:46Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2016-02-22T14:50:46Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2015</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">En este Trabajo de Fin de Grado, se presenta, en primer lugar, una pequeña investigación cualitativa sobre el ámbito corporal en un aula de Educación Física de un grupo de escolares de segundo de primaria, centrando la atención principalmente, en dos aspectos: por un lado, el seguimiento del trascurso de los cuerpos de los discentes a lo largo de una clase de Educación Física, y por otro lado, cómo los ritmos, los espacios y el aprendizaje condiciona la posición de los cuerpos y el movimiento en los alumnos. Una vez hecho este estudio, se pretende mostrar a través de fotografías un análisis de los alumnos atendiendo al ámbito corporal y así despertar el interés por entender el cuerpo y el movimiento en un centro escolar.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Educación física-Estudio y enseñanza (Primaria)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Estudio de lo corporal en la escuela en Educación Primaria a través de imágenes</dim:field>
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