2026-04-14T15:15:39Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/163672021-06-29T11:07:42Zcom_10324_38col_10324_852
Herguedas Esteban, María del Carmen
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
González Recio, María
2016
En este trabajo Fin de Grado se recoge la intervención llevada a cabo con una alumna extranjera de tres años, que desconoce el idioma y está matriculada en Educación Infantil, para enriquecer su vocabulario y favorecer su comunicación. De esta intervención nace la necesidad de conocer las medidas educativas que toman otros centros para atender las necesidades de la población inmigrante o minorías étnicas. Por este motivo se muestra un breve análisis de los planes de algunos centros públicos de la localidad de Valladolid.
Para ello se fundamenta el trabajo repasando los conceptos de multiculturalidad, interculturalidad y Educación inclusiva. Además se recogen las medidas que las Administraciones Públicas tanto nacionales como autonómicas, llevan a cabo para atender las necesidades de este sector.
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16367
spa
[Pendiente de asignar]
Intervención educativa con una niña extranjera y análisis de los planes de algunos centros para atender a este sector
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana