2026-04-27T20:11:32Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/164062021-06-29T12:18:09Zcom_10324_38col_10324_852
Marugán de Miguelsanz, Montserrat
González Alonso, María del Mar
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2016-03-07T12:16:41Z
2016-03-07T12:16:41Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16406
En el trabajo que se presenta, se plantea la práctica psicomotriz como un instrumento de importante valor en el desarrollo de las capacidades del alumnado y concretamente del alumnado de educación especial. Se realiza una revisión bibliográfica de los componentes de la educación psicomotriz y especialmente en la coordinación dinámica general y equilibrio, así como en las características de las personas con síndrome de Down para una correcta intervención posterior. En la segunda parte del mismo se presenta un programa de entrenamiento a realizar entre otros, con este tipo de alumnado, detallando las actividades de coordinación dinámica general y equilibrio, así como todos los elementos necesarios para llevar a cabo su realización con realismo, tanto en contextos escolares como extraescolares.
Grado en Educación Primaria
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spa
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[Pendiente de asignar]
Propuesta de intervención psicomotriz para alumnos con síndrome de Down: coordinación dinámica general y equilibrio
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis