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<dc:title>Propuesta de intervención psicomotriz para alumnos con síndrome de Down: coordinación dinámica general y equilibrio</dc:title>
<dc:creator>González Alonso, María del Mar</dc:creator>
<dc:contributor>Marugán de Miguelsanz, Montserrat</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dc:contributor>
<dc:subject>[Pendiente de asignar]</dc:subject>
<dcterms:abstract>En el trabajo que se presenta, se plantea la práctica psicomotriz como un instrumento de importante valor en el desarrollo de las capacidades del alumnado y concretamente del alumnado de educación especial. Se realiza una revisión bibliográfica de los componentes de la educación psicomotriz y especialmente en la coordinación dinámica general y equilibrio, así como en las características de las personas con síndrome de Down para una correcta intervención posterior. En la segunda parte del mismo se presenta un programa de entrenamiento a realizar entre otros, con este tipo de alumnado, detallando las actividades de coordinación dinámica general y equilibrio, así como todos los elementos necesarios para llevar a cabo su realización con realismo, tanto en contextos escolares como extraescolares.</dcterms:abstract>
<dcterms:dateAccepted>2016-03-07T12:16:41Z</dcterms:dateAccepted>
<dcterms:available>2016-03-07T12:16:41Z</dcterms:available>
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<dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16406</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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