2026-05-05T18:38:30Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/164242025-02-18T08:31:19Zcom_10324_38col_10324_852
Sistema alternativo y aumentativo de comunicación para alumnos con discapacidad auditiva e intelectual
Peña Cilleruelo, Andrea
Reoyo Serrano, Natalia
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
[Pendiente de asignar]
El presente trabajo de fin de grado titulado “Sistema Alternativo y Aumentativo de Comunicación para alumnos con discapacidad auditiva e intelectual“ se centra en los aspectos lingüísticos en personas con este tipo de discapacidades.
Se propone una intervención individualizada a una niña de 9 años de edad que presenta dicha afectación y que ha sido escolarizada recientemente en el centro educativo en el que se realiza esta intervención.
Para mejorar su comunicación y aumentar su vocabulario, se ha realizado un Sistema Alternativo y Aumentativo de Comunicación que, se adapta a las características y necesidades de la alumna, con el objetivo de que utilice este recurso para su aprendizaje y aumento de vocabulario en la lengua de signos española.
Grado en Educación Primaria
2016-03-07T18:17:13Z
2016-03-07T18:17:13Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16424
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
application/pdf
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/16424/5/TFG-G1706.pdf.jpg
Hispana
TEXT
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16424