2026-05-05T22:11:34Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/165572021-06-29T12:24:02Zcom_10324_38col_10324_852
Cómo acercar la cultura anglosajona al aula de Lengua Extranjera Inglés a través del aprendizaje cooperativo
Ortega Martín, Ana Pilar
Sanz Urbón, María del Rosario
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Inglés (Lengua)-Estudio y enseñanza (Primaria)
El presente Trabajo Fin de Grado muestra el análisis de la presencia e importancia del Aprendizaje cooperativo en el aula de Educación Primaria y cómo acercar la cultura anglosajona al aula de lengua extranjera. Para ello se diseña una propuesta de intervención basada en el Aprendizaje cooperativo y en la educación en y por competencias en la que el alumnado de tercero de Primaria es el protagonista en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Grado en Educación Primaria
2016-03-16T07:57:13Z
2016-03-16T07:57:13Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16557
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
application/pdf
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/16557/6/TFG-L1256.pdf.jpg
Hispana
TEXT
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16557