2026-04-27T21:21:42Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/165922021-06-29T12:18:22Zcom_10324_38col_10324_852
Barreras de León, Ana
2016-03-31T11:41:54Z
2016-03-31T11:41:54Z
2016
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16592
En este trabajo de fin de grado, realizo un análisis en cuanto a la historia de la educación musical ejercida entre los años 1900 y 1950, y para ello, divido de forma cronológica las diferentes etapas históricas: La Restauración (1900-1923); la II República (1931-1936) y el Franquismo (1936-1975) realizando un análisis individual, respecto a la formación de la educación musical de cada una de ellas. Así como comento algunas de las metodologías más características del periodo histórico.
Para ello he propuesto unos objetivos, que pretendo cumplir a lo largo de este documento y he generado unas hipótesis antes de comenzar con él, basándome en mis conocimientos previos de la época y antes de emprender el análisis de la misma, las cuales he comprobado su veracidad en las conclusiones de este TFG.
Es en este apartado de conclusiones donde retomo de forma personal el estudio de la educación musical de estos cincuenta años, el cumplimiento de los objetivos propuestos y como ya he comentado la autenticidad de las hipótesis propuestas al comienzo de este TFG.
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Música-Estudio y enseñanza-España-Historia
Educación-Metodología
La historia de la Educación musical en España durante la primera mitad del siglo XX
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