2026-05-05T20:03:28Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/168242021-06-29T15:07:04Zcom_10324_38col_10324_852
Las inteligencias múltiples e inteligencia emocional en el aula de Inglés
Láinez López, Rosa
Mezquita Fernández, María Antonia
Este trabajo se fundamenta en proponer la teoría de las inteligencias múltiples como método de trabajo para promocionar un acercamiento y conocimiento de la lengua inglesa a nivel de la educación infantil, todo ello contextualizado en un marco didáctico que tenga como base el desarrollo de la inteligencia emocional.
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16824
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/16824/5/license.txt
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https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/16824/1/TFG-B.820.pdf
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Psicopedagogía
Inglés (lengua)-Estudio y enseñanza
Inteligencia
Aprendizaje