<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T20:32:09Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/17756" metadataPrefix="etdms">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/17756</identifier><datestamp>2025-02-07T13:15:00Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><thesis xmlns="http://www.ndltd.org/standards/metadata/etdms/1.0/" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.ndltd.org/standards/metadata/etdms/1.0/ http://www.ndltd.org/standards/metadata/etdms/1.0/etdms.xsd">
<title>Propuesta didáctica: La expresión plástica en Educación Infantil, Picasso en el aula</title>
<creator>Cascos Cacho, Francisco</creator>
<contributor>Salgado Escorial, María Del Carmen</contributor>
<contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia</contributor>
<subject>Arte-Estudio y enseñanza</subject>
<subject>Creatividad (Educación)</subject>
<description>Este trabajo de fin de grado persigue el fomento de la expresión plástica en las aulas&#xd;
de educación infantil, utilizando para ello a un referente mundial del arte&#xd;
contemporáneo, como es Pablo Picasso, acercando sus obras a los más pequeños. Los&#xd;
niños se familiarizarán con la obra de Picasso, así de su vida y sus múltiples etapas&#xd;
artísticas.&#xd;
La expresión plástica es un instrumento de desarrollo tanto motriz como cognitivo,&#xd;
que permite la comunicación de las personas, a través de la representación. Es&#xd;
fundamental, que este proceso de expresión tenga como finalidad que el alumno se&#xd;
sienta libre cuando realice alguna creación. La creatividad será una constante durante&#xd;
toda de la propuesta didáctica, ya que es la herramienta perfecta, que permite que todos&#xd;
los pensamientos y motivaciones del niño sean contemplados, es decir, nos da la&#xd;
posibilidad de mostrar el mundo interior de cada alumno.</description>
<date>2016-07-14</date>
<date>2016-07-14</date>
<date>2016</date>
<type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</type>
<identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/17756</identifier>
<language>spa</language>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
<rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</rights>
</thesis></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>