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Cuentos populares a través de los títeres en un aula de educación infantil Gómez Martín, Natalia Cienfuegos Antelo, Gema Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Literatura infantil Títeres Este trabajo fin de grado (en adelante TFG), se centra principalmente en la literatura infantil, más concretamente en los cuentos tradicionales o populares, y en los títeres, un recurso que habitualmente se utiliza con bastante frecuencia en un aula de Educación Infantil. El trabajo se divide en dos partes. La primera parte más teórica en la que hablo de la literatura infantil, centrándome en los cuentos populares y sus características. Además se habla también de la dramatización y de uno de sus principales recursos, los títeres, señalando las aportaciones que realizan estos en un aula de Educación Infantil. En una segunda parte, se recoge la propuesta didáctica, señalando objetivos, contenidos, actividades y metodología. A continuación de ésta, se ofrecen los resultados sacados después de llevar esta propuesta didáctica a cabo en el colegio CEIP Villalpando (Segovia). Finalmente se incluyen las conclusiones finales de este trabajo, destacando varios aspectos que me han ido surgiendo a lo largo de su realización. 2016-07-18T11:03:51Z 2016-07-18T11:03:51Z 2016 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/17946 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International