<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T12:58:53Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/18010" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/18010</identifier><datestamp>2021-06-29T15:15:30Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="d19f37b87302a19d" confidence="500" orcid_id="">Garrido Hornos, María del Carmen</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="77adf160-388b-4d94-9683-9f1328b11747" confidence="500" orcid_id="">Fraile de la Paz, Mónica</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA49" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2016-07-19T11:08:33Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2016-07-19T11:08:33Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2016</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El presente TFG puede dividirse en 3 grandes secciones estrictamente interrelacionadas: primero, el uso del inglés para el estudiante del Grado en Turismo y su puesta en práctica a través de los programas de movilidad Erasmus +; la segunde vertiente entroncaría esta oportunidad de estudio internacional que ofrece la Universidad de Valladolid con su extensión a empresas o administraciones y, más concretamente, con la Empresa Municipal de Turismo del Ayuntamiento de Segovia. Finalmente, la tercera dimensión constituirá el auténtico núcleo de nuestro estudio; la experiencia vivida en primera persona como protagonista del programa Jóvenes Embajadores del Patrimonio Mundial, un programa lanzado y financiado por la empresa que acabamos de mencionar.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Turismo</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="uri">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Inglés (Lengua)-Estudio y enseñanza</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Educación-Intercambios internacionales</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Turismo-Estudio y enseñanza (Superior)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">El inglés como lengua vehicular para la promoción turística del proyecto Jóvenes Embajadores del Patrimonio Mundial</dim:field>
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