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El uso del reto y el aprendizaje cooperativo para enseñar materias curriculares en Educación Infantil Allas Llorente, Clara Bermejo Valverde, Aitor Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Aprendizaje-Trabajo en equipo Educación infantil-Metodología Educación infantil-Programas de estudios La finalidad de este trabajo es proporcionar diversos recursos para la introducción y puesta en práctica del reto cooperativo en las aulas de Educación Infantil. Para ello, este consta de una parte teórica y de una parte práctica. En lo referido a la parte teórica se desarrollarán aspectos relacionados con los retos cooperativos que favorecen y potencian tanto el desarrollo educativo como el social. Basándose en la posibilidad de reforzar y asentar los conocimientos impartidos en el aula de las distintas materias utilizando este recurso para trabajar contenidos transversales como pueden ser distintas temáticas o el estudio de áreas del curriculum como la Lógico-matemática, o la Lecto-escritura. Siendo estas áreas las planteadas y desarrolladas en las propuestas prácticas del proyecto. 2016-08-18 2016-08-18 2016 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18367 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International